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2021年06月29日

《每日与主同行》

第26周 神人间不平等之关系

第2日 诗一零四至一零六篇 日

诗篇卷四以二幅肖像(神之威仪及人的丑陋、反叛)之间不平等的关系作为压轴。一零四篇首先以神伟大之创造为序曲,诗人颂扬他的尊荣、威严,从他创造宇宙及其中万物,天空的飞鸟、陆地之走兽及海里的鱼类,从他造人,定节期、日夜,以智慧创造的“自然律”中清楚看到,他不独创造,他也掌管着一切,所以他是配得我们高唱哈利路亚的。跟着,诗人从历史中神的作为,特别是如何呼召、拣选、眷顾他的选民的作为,肯定我们要赞美、归向他。整个历史见证了他是守约的神,他赐应许地,藉约瑟又藉摩西将他们从为奴之家救出,以十灾禁止法老再阻拦神的子民,在沙漠赐粮食,叫磐石出水,又将列国的地赐给他们……所以神的子民理应敬畏他,跟从他,赞美他(一零五篇)。但可惜,以色列人却屡次反叛神,他们不信,善忘神的作为、悖逆、拜偶像、发怨言、犯罪、屡次蒙怜悯、得拯救,但仍屡次背叛神,所以神人之间的关系是极不平等的。只是神仍记念他的约,以慈爱等待百姓归回,所以,我们应不停地称赞他(一零六篇)。

诗一零四

诗一零五

诗一零六

神的创造掌管

神在历史的作为

人对神屡次悖逆

神的大能

神的眷顾、拯救

神的容忍

为何我们要歌颂他

默想

倘若你有儿女,你尽了做父母本分爱他们、关心他们,供书教学,他们长大了,却不尊重你,不孝顺,不称你为父、母,甚至常侮辱你,你最讨厌他们去做的事,他们偏去做,他们甚至与黑社会分子为伍,做尽坏事,还觉得家人欠他很多,有什么便拿什么……你会怎样对他们?

想象一下,假使你是神,对着屡次反叛你,不敬畏你的人,你又怎样?

与主同行

背诵诗篇一零四篇一至五节,一零五篇一、二节,一零六篇一至三节。请默想,神既是这样,你会怎样回应他?